გაკვეთილის მთავარი თემა
|
როდენი
|
სწავლების საფეხური
|
საბაზო
|
მოსწავლეთა პროფილი
|
კლასში არის 30 მოსწავლე.არ არის შეზღუდული შესაძლებლობის მოსწავლეები
|
გაკვეთილის მნიშვნელობა აქტუალობა
|
მოსწავლე ისაუბრებს ხელოვნების ნაწარმოებით აღძრულ პირველ შთაბეჭდილებაზე
დაგანმარტავს რამ გამოიწვია ეს ემოცია.საკუთარი ცოდნის საფუძველზე შეაფასებს ხელოვანთა
ნაწარმოებს. გაარჩევს ერთმანეთისგან რეალისტურ და პირობით გამოსახულებებს
|
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები
|
მოსწავლეებს გავუღვივოთ ინტერესი მსოფლიო მნიშვნელობის ხელოვანთა შემოქმედების
მიმართ. განვუვითაროთ ხელოვნების ნაწ. ანალიზის მათი შინაარსის ამოკითხვის უნარ-ჩვევა.
|
წინასწარი ცოდნა
|
იმპრესიონისტი მხატვრები.იმპრესიონიზმის ნიშან-თვისებები.
|
შეფასების საგანი და პროცედურები
|
H
|
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები
|
სახელმძღვანელო cd
|
გაკვეთილის მსვლელობა
|
1.
ინფორმაციის მიწოდება 5წთ2.კითხვა პასუხი და მსჯელობა
15 წთ 3ინფორმაციის მიწოდება და ინტერაქტივი 10 წთ.4ინფორმაციის მიწოდება და მსჯელობა
|
Saturday, April 8, 2017
გაკვეთილის გეგმა.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment